Публикации по теме «Программа факультативного курса» (321-340)
Пояснительная записка.
Курс «В мире информатики» предназначен для школьников 8 классов, желающих в дальнейшем обучаться по специальности: «Оператор ЭВМ». Рабочая программа соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников общеобразовательных школ.
Цель курса – обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний о процессах получения, преобразования, хранения и использования информации и на этой основе раскрыть учащимся роль информатики в формировании современной научной картины мира, значение информационных технологий в развитии современного общества, привить учащимся навыки сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной и последующей профессиональной деятельности.
В материале представлена рабочая программа факультативного курса.
Рабочая программа факультатива разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России от 5.03.04 № 1089) , регионального компонента среднего (полного) общего образования (Постановление Правительства от 17.01.06 № 15-ПП), примерной программы среднего (полного) общего образования по физике, базовый уровень , 10 – 11 классы (О.Ф. Кабардин, В.А.Орлов, Н. С. Пурышева, Л.А Богаткина, (г. Москва ),2004).
Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его «тайны». В этом случае на помощь приходит факультативный курс «Занимательная грамматика», являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.
Программа спецкурса по русскому языку «Всемогущий и занимательный синтаксис» для 11 класса представляет собой адаптированную программу. Рассматривается один из сложнейших разделов грамматики «Синтаксис». Занятия строятся как в традиционной форме, так и с использованием игровых технологий и ИКТ-технологий. Рассматриваются задания из ЕГЭ (частично)
Анкета для родителей учащихся, посещающих факультативный курс.
1) Оцените по пятибалльной шкале курс ____________________________________________
2) Как Вы считаете, способствует ли посещение факультатива вашим ребёнком расширению его кругозора? _______________________________________________________________
Анкета для учащихся.
1) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива расширению твоего кругозора? _____________
2) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива получению тобой знаний, выходящим за рамки школьной программы?
Календарно-тематическое планирование курса «Символика муниципальных образований Краснодарского края».
В рамках изучения курса была организована экскурсия для учащихся на специализированное предприятие «Символъ» (г. Кропоткин) - одно из крупнейших в стране производителей государственной и фирменной символики (среди его заказчиков – Правительство и министерства РФ, Генштаб Вооружённых сил, администрации субъектов РФ, крупные коммерческие структуры и государственные предприятия).
Выдержки из законов о символах.
Статья 11. При одновременном поднятии флага Краснодарского края и Государственного флага РФ флаг Краснодарского края должен быть поднят с правой стороны здания, а флаг РФ - с левой (если стоять лицом к фасаду здания).
Символика МО Усть-Лабинский район.
«Прямоугольное малиновое полотнище с отношением высоты к длине 2:3, несущее в центре изображение герба Усть-Лабинского района, в котором нижнее поле между плечами вилообразного креста, упирающимися в нижние углы полотнища, заполнено зеленью, а в центре полотнища, поверх всего – жёлтое укрепление в виде одноярусной башни с тремя видимыми зубцами, со сквозной аркой ворот и бойницами в каждом из зубцов».
Памятка для учащихся.
- Обрати внимание на название населённого пункта, символы которого ты изучаешь.
- Вспомни, что тебе известно о данном населённом пункте, в какой части края он находится
Методические рекомендации по изучению курса
При изучении курса целесообразно делать акцент на развитие познавательного интереса, одновременно закладывая понятийную базу изучаемого материала в адаптированной к возрасту учащихся форме. Для этого учителю необходимо чаще использовать активные формы обучения; игровые приёмы, проблемные вопросы и ситуации, решение познавательных задач, обращение к иллюстрациям и современным образовательным технологиям. Изучение и осмысление символики происходит также путём работы с текстом документов (занятия № 7 -29)...
Список источников и литературы.
1) Конституция РФ.
2) Закон «О символах РФ».
3) Закон «О символах Краснодарского края».
Основные понятия и термины курса.
«Символика муниципальных образований Краснодарского края»
Краснодарский край – субъект Российской Федерации.
Административно-территориальное деление Краснодарского края.
Муниципальное образование.
Пояснительная записка, акутальность, цели и задачи программы.
В современных условиях модернизации российского образования одним из важных вопросов является формирование его региональной составляющей. В Краснодарском крае региональный компонент содержательно реализуется посредством преподавания с 1 по 11 класс учебного предмета «Кубановедение», который является обязательным. Программа курса «Кубановедение» для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края (Краснодар, 2006) послужила основой для разработки факультативного курса, предполагающего более глубокое изучение регионального компонента.
Цели и задачи:
- более глубокое знакомство с географией родного края;
- путешествия по родному краю заочные и туристические;
- самостоятельная работа с научной и художественной литературой о Ярославской области;
- выполнение практических работ в ходе экскурсий с целью изучения природы родного края;
- исследовательская работа, подготовка к участию в туристско-краеведческих соревнованиях и конференциях, написание рефератов о родном крае;
- выполнение конкретных полезных дел, связанных с улучшением экологии родного края и др.
Для факультативного курса в коррекционной школе.
Пояснительная записка
Предлагаемая программа по курсу краеведения «Знаю и люблю свой край» направлена на становление личности ребенка через использование краеведческого материала, учитывающие возрастные и психологические особенности школьников. Программа ориентирована на учащихся коррекционной школы с ограниченными возможностями здоровья, что особенно ценно.
Цель программы: формирование знаний и умений исследовательской деятельности учащихся. Программа содержит пояснительную записку, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-тематический план, содержание программы учебного курса, средства контроля, учебно-методические средства обучения, календарно-тематическое планирование.
